miércoles, 8 de febrero de 2017

BAILEMOS POR LA PAZ EN INFANTIL

El pasado lunes 30 de enero, celebramos en el colegio el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Muchas veces hemos oído hablar de la paz. Hay hombres que claman por la paz, hay naciones que quieren la paz, pero ¿qué es la Paz y cómo se encuentra?.

“Esa palabra tan simple y tan corta sirve para dar nombre a algo muy importante y difícil de conseguir. La historia de la humanidad en general y la del hombre en particular parece más una historia de guerras que una historia de paz. Las guerras son tan terribles que marcan a fuego las generaciones enteras; traen dolor y más dolor, hambre y frío y niños sin papás y sin mamás.
La Paz, en cambio, es el triunfo, es el deseo callado que nace en la garganta de tantos héroes anónimos. Es un estado de justicia y solidaridad donde se hace todo lo posible para construir un mundo mejor. Cuando las armas respiran bajo tímidos botones rojos o cuando la carrera del hombre se debilita tras oscuros objetivos, se necesitan valores, pedazos de vida y, por supuesto, PAZ, sinónimo de amor, de tolerancia, y de igualdad”.

Por eso, día tras día, nosotros, los maestros y maestras de este cole intentamos construir alumnas y alumnos unidos, llenos de respeto y de paciencia para una mejor convivencia, llenos de amigos para jugar, para aprender y felices para crecer, donde todos juntos construyamos un mundo en paz.

“Los juguetes son para jugar de verdad,
no para jugar a matar de mentira.
Las pistolas ni de agua,
el revólver ni de broma,
la escopeta ni tocarla.
Los juguetes para todo
y las armas para nada”.


Así que este año, hemos decidido Bailar por la paz. Con ayuda de los maestros de música, aprendimos una danza de cada nación, y queremos dar las gracias de nuevo por su colaboración. Al ciclo de Infantil le tocó Dinamarca, y bailamos todos juntos “La danza de los 7 saltos”. Todos preparados, mirad que bien nos lo pasamos: 








Además, toda la semana anterior estuvimos trabajando sobre esta nación, y descubrimos muchísimas cosas que queremos compartir con vosotros:
“Dinamarca es un país situado al norte de Europa (es decir, muy muy lejos…); su capital es Copenhague. Está rodeada por dos mares, el mar Báltico y el mar del Norte, y tiene varias islas. Es uno de los países más pacíficos y seguros del mundo. El hogar y la familia tienen una gran importancia para los daneses, y la mayoría de horas libres se pasan en casa con la familia y los amigos. Utilizan la bici para su transporte. Las casas son muy grandes y tienen bonitos jardines, ah y una curiosidad que aprendimos, es que es de buena educación quitarse los zapatos antes de entrar en ellas. 


Y lo que nos gustó mucho es que es uno de los mejores países del mundo para vivir, y donde sus habitantes son más felices”.

Dos personajes muy importantes de Dinamarca son:
·        El escritor y poeta Hans Christian Andersen conocido por nuestros niños ya que es el autor de grandes obras infantiles como “El patito feo”, “El traje nuevo del emperador” y la “Sirenita”.
·        “La Sirenita de Copenhague”. Es una estatua de bronce situada en el puerto de la ciudad sobre una roca de granito. Fue realizada como homenaje al escritor danés. Según el cuento, la sirenita se enamoró de un príncipe al que rescató en medio de una tempestad. Renunció a su condición de sirena e incluso a su propia existencia por su amor. La estatua representa a la sirena contemplando melancólicamente el mar.




También realizamos un taller de Palomas de la Paz, donde dibujamos en un ala de la paloma  el símbolo de la Paz y en la otra la bandera de Dinamarca. Mirad qué guapos quedamos: 




 Y terminamos esta aventura aprendiendo todos juntos esta poesía tan cortita, que nos ayudó a formar un gran arcoiris de colores lleno de mensajes de Paz.




“Amigos de colores

unamos las manos,
rojo, azul, amarillo, verde,
rosa, naranja, morado, o marrón.
Un gran arco iris
entre todos formaremos”.





jueves, 2 de febrero de 2017

30 DE ENERO – DÍA DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ -“EL COLOR DE LA UNIDAD”
  
En el centro San Ginés de la Jara donde vivimos y estudiamos, donde nos divertimos y nos formamos como personas, estudiantes y maestros, el pasado 30 de enero, Día de la No Violencia y la Paz, manifestamos nuestro derecho a la libertad y la paz.


 Y para celebrar este día se contó un cuento. Estad muy atentos...
  
Un día estaban todos los colores juntos y empezaron a discutir…

El verde dijo: “Soy símbolo de la vida y esperanza. Cubro el campo y las hojas”.

El azul interrumpió: “Tú sólo piensas en la tierra, pero también debes pensar en el cielo y el mar. El agua es el fundamento de la vida. El cielo da espacio, paz y serenidad”.

El amarillo dijo: “Vosotros sois tan serios; yo traigo risa y alegría. El sol es amarillo; al mirar un girasol todos sonríen, sin mí no habría diversión”.

El anaranjado replicó: “Yo soy el color de la salud y la fortaleza. Llevo las vitaminas más importantes, pensad en la zanahoria y naranja. Cuando lleno el cielo y el amanecer o a la caída del sol, mi belleza es la más impresionante”.

El rojo gritó: “Soy el que gobierna, soy la sangre de la vida. Estoy dispuesto a luchar por la causa, traigo el fuego de la sangre, soy la pasión y el amor”.

El violeta dijo: “Soy de la realeza, el poder. Los reyes, comandantes y obispos siempre me han escogido porque soy el símbolo de autoridad y sabiduría, la gente me escucha y obedece”.

Finalmente el añil habló: “Soy el color del silencio difícilmente me notaré pero sin mí todo sería más superficial. Represento el pensamiento y la reflexión”.

Los colores siguieron alardeando, cuando hubo un destello sorprendente. La lluvia comenzó a caer implacable, los colores se agacharon y con temor se acercaban el uno con el otro para abrigarse.

La lluvia dijo: “Pero vosotros colores necios lucháis entre sí cada uno tratando de dominar al resto. ¡No sabéis que cada uno fuisteis hecho con un propósito especial, único y diferente!
Cogeros de las manos y venid a mí”.

La lluvia continuó: “De ahora en adelante cuando llueva os uniréis y cruzaréis el cielo formando un gran arco de color como recuerdo que todos podemos vivir en paz”.

El arcoíris es símbolo de esperanza para el mañana, así que cada vez que la lluvia baña la tierra, un arcoíris nace en el cielo ayudándonos a recordar que el mundo pide amarnos unos a otros.

Nos han hecho diferentes, pero cuando estamos unidos creamos la más grande acuarela, la pintura de la unidad.

Este cuento nos recuerda mucho a lo que pasa día a día. Conscientes de que habitamos un mundo con demasiadas experiencias de guerra y de violencia.
Cada uno de nosotros solos no podríamos construir un mundo mejor, pero si todos aprovechamos lo bueno que nos han dado lograremos juntos dar color a lo que nos rodea…

¿Te apuntas?


Para representar este compromiso unimos todo lo bueno que cada uno tenemos para dar a los demás y juntos formamos una cadena de colores, para que pudieran contar con nosotros, para darle color a la vida. La cadena de colores recorre los pasillos del centro hasta la palabra PAZ, que está en la entrada



martes, 24 de enero de 2017

EL PRIMER TRIMESTRE EN 4ºA

Nos presentamos
Somos la clase de 4º A del Estrecho de San Ginés.
Ha pasado el primer trimestre Uff. Si que ha volado....Y hemos realizado varias actividades a lo largo de la misma y queremos mostraros algunas de ellas.

Aquí estudiando los minerales....

         























Aquí estamos en el teatro de Cartagena en Auditorio Luzzi de Cartagena.






Aquí estamos celebrado la fiesta de Halloween con nuestras mascaras.




Y esta es nuestra puerta....A qué es muy bonita.        
                                                                                                                          


Aquí estamos con Papa Noel que nos visito en el cole...





Aquí estamos ensayando nuestra presentación de Navidad.      



Y esta fue nuestra estupenda actuación...        




















viernes, 20 de enero de 2017

ÉRASE UNA VEZ... LA MAGIA DE LA NAVIDAD

Érase una vez un cole llamado San Ginés de la Jara, donde unos niños y niñas le pidieron a una  estrellita que les trajera la navidad…y la estrella así lo hizo.
Decoró  puertas,  ventanas, los techos de las clases… dejándolo todo precioso.

Tan bonito  quedó el colegio que la gente de los alrededores se enteró y quisieron participar en esa decoración, y trajeron platos adornados, y tarjetas hechas con cariño e ilusión.

Y por arte de magia un día  los niños se convirtieron en cocineros …
Y fue un día feliz, porque muchas mamás acudieron a ayudar :un poquito de aceite, zumo de naranja, azúcar y harina…harina por todas partes y tachán…. ¡ Unos riquísimos rollos de navidad ! .


Llegó a  oídos de Papá Noel lo que estaba sucediendo en el colegio, y ni corto ni perezoso decidió ir a visitarlo.
Así pues, cargó su saco de cuentos para los niños y niñas, y emprendió viaje montado en su trineo. ¡Ho,ho,ho!.




Pero aquí no acaba la historia, porque los Reyes Magos no quisieron ser menos y también partieron desde el lejano Oriente, ya que había llegado a sus oídos que los niños y niñas del San Ginés de la Jara habían sido muy buenos y obedientes.

Y todos se pusieron muy guapos para la ocasión.





Y colorín colorado…este cuento se ha acabado.

( pero el año que viene viviremos otro igual de bonito, haremos las mismas cosas divertidas, y seguiremos disfrutando de las caritas inocentes y llenas de ilusión de los mas pequeños….porque la magia de la navidad siempre vivirá en sus ojos)


¡Feliz 2017!

jueves, 19 de enero de 2017

¡¡ 3 PUNTOS COLEGA !!

      Los alumnos de 3ºB han empezado el año 2017 con muchas ganas de trabajar, y han construido un MINIBASKET para el desarrollo de la psicomotricidad fina, tanto en la construcción como en el juego en sí. Todos los alumnos se han llevado el trabajo a casa para echar una partida y retar a sus familares.  ¡¡ÁNIMO CAMPEONES Y A SEGUIR ASÍ!!



 












lunes, 16 de enero de 2017

LAS EMOCIONES… ¿Y ESO QUÉ ES LO QUE ES?

   En una visión clásica, y no tan antigua de la educación, se entendía que centrando el trabajo sólo en el aspecto intelectual  – cognitivo del ser humano, en este caso del niño o la niña, se había hecho todo el trabajo. En aquellos tiempos se consideraba un buen alumn@ el que funcionaba muy bien a nivel intelectual, es decir el que más conocimientos aprendía o era capaz de integrar.
Hoy en día existen múltiples teorías que hablan del triple aspecto del ser humano: un aspecto físico, un aspecto intelectual- cognitivo y otro, el que nos ocupa, el aspecto afectivo y emocional. Decidimos pues, dedicar este primer trimestre a conocer aspectos de nosotr@s mismos que son tan necesarios para nuestro desarrollo integral como seres humanos.
¡Manos a la obra! Parte del horario de lengua castellana y profundización en lengua la hemos dedicado a conocer, escribir, debatir  y aprender un poco más sobre las emociones básicas, tan importantes en el desarrollo de las personas, tan interesantes para conocernos a nosotr@s mismos un poco más. Además, hay muchos estándares en estas dos materias que nos invitan a hacerlo, sirvan algunos ejemplos:
1.1.1 Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...).
1.1.3. Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía.
1.5.1  Resume un texto oralmente distinguiendo las ideas principales y las secundarias.
2. 2.2   Identifica las ideas principales y las secundarias de los textos leídos.
2.10.4  Expresa su opinión tras la lectura de textos de  diversa tipología.
3.6.1 Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones.
Después de estos tres meses de trabajo os mostramos algunos de los resultados, solo unos pocos porque otra parte del  trabajo ha quedado dentro de nosotr@s ya que ahora nos conocemos un poco mejor:
Esta primera foto muestra el trabajo inicial, donde construimos un panel que nos ayudaba a identificar las principales emociones básicas del ser humano. También nos sirvió para darnos a conocer un poco mejor a nuestros compañeros…. Tuvimos que contar cómo éramos… y ¡si! Nos daba un poco de vergüenza.



Expresamos mediante el dibujo y en algunas clases de música emociones tan primarias como el miedo:

Distinguimos, en  los rayos del sol, diferentes situaciones personales que provocan una emoción:



Tristeza:
    

Alegría:


Nos hicimos preguntas y después debatimos sobre lo que sería un día ideal para nosotros:
D:\cole\2016-2017 San Gines de la Jara\fotos\proyecto emociones\IMG_20161205_101552174.jpgNos hicimos preguntas y después debatimos sobre lo que sería un día ideal para nosotros:


Enviamos mensajes a nuestr@s compañer@s de clase:



Y también construimos un árbol, con sus ramas, su tronco y sus raíces donde pudimos escribir qué cosas se me dan bien y qué cosas estoy dispuesto a mejorar de mí.


    Este proyecto se realizó actuando de manera interdisciplinar en algunas de las horas de trabajo de las asignaturas de lengua española, profundización en lengua y música. Tuvo una duración aproximada de dos meses y medio y se diseño teniendo en cuenta el desarrollo de los estándares de las materias correspondientes a este primer trimestre, el trabajo cooperativo dentro del aula intentando que dicho proyecto contribuya al  desarrollo de las competencias clave, principalmente las siguientes:
·        Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
·        Aprender a aprender.
·        Competencia social y cívica.
·        Competencia en comunicación lingüística.

Y ahí no quedó todo, ya que como colofón final, pudimos deleitar a todos los presentes al festival de navidad con nuestra estupenda actuación de navidad inspirada en las emociones trabajadas durante el trimestre… ¿Quieres verla?




                                                      JUAN HERRERA JIMENEZ
                                 (Tutor de 5º A y especialista en Educación Musical)